開福區(qū)中小學(xué)班主任心理健康教育能力提升研修班正式開班。
專家為老師們授課。
紅網(wǎng)時刻長沙5月22日訊（記者 彭超）課堂中如何了解學(xué)生的“小心思”？工作中怎樣調(diào)解自身心理狀態(tài)？……在長沙市開福區(qū)新竹第二小學(xué)報告廳，來自全區(qū)各小學(xué)的班主任和授課老師熱烈交流著，現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。5月21日，由開福區(qū)教育局主辦、湖南師大新型師資培訓(xùn)中心承辦的開福區(qū)中小學(xué)班主任心理健康教育能力提升研修班正式開班，專家們深入淺出、富含深意的講解讓老師們受益匪淺，收獲滿滿。
心與心的交流 心靈之門“豁然開朗”
“老師，有些家長不太愿意配合學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)，不知怎么解決？”“平常對學(xué)生的成績關(guān)注較多，對心理健康關(guān)注比較少，應(yīng)該怎么調(diào)整？”……當授課老師講完課后，有很多學(xué)員主動跟專家交流教學(xué)心得，可見授課專家給學(xué)員老師們帶來的“精神食糧”如“久旱逢甘霖”般珍貴。
第一期研修班上，受邀專家圍繞危機識別以及危機干預(yù)，小學(xué)生心理特點以及應(yīng)對策略等內(nèi)容開講，內(nèi)容不僅有教師學(xué)生心理健康相關(guān)的理論講解、心理健康問題的預(yù)防等，還更多地融入了大量可供教師參考的實際案例，及不同學(xué)生問題的解決方案，幫助教師了解基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的心理特點，掌握如何與學(xué)生進行有效溝通的方法和技巧，提升預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理問題的能力和水平，也同時增強教師自我調(diào)適能力，正確應(yīng)對壓力，提升職業(yè)幸福感。接下來，開福區(qū)還將為全區(qū)各中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任開展6批集中培訓(xùn)。值得一提的是，這是開福區(qū)首次開辦全區(qū)班主任心理健康教育提升班。
活動開展前，開福區(qū)綜合評估了心理健康教育在全國開展情況，并結(jié)合全區(qū)實際做出針對性強的培訓(xùn)方案，力爭做到“培即有效”，全面提升全區(qū)心理健康教育水平。通過培訓(xùn)切實加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，踐行班主任立德樹人的職責，樹立班主任專業(yè)化工作理念，提高班主任心理健康教育的意識和能力，全面促進開福區(qū)中小學(xué)心理健康教育的有效發(fā)展。
久久為功 構(gòu)建師生心理健康“防護網(wǎng)”
在開福區(qū)，不管是哪個學(xué)生，當問到“你接受了心理健康教育了嗎？”幾乎所有的學(xué)生都會問答“Yes”。
開福區(qū)高度重視學(xué)生的心理健康，每個學(xué)校、每個班級都會組織開展心理健康教育，老師們會通過一些身邊的案例跟學(xué)生剖析為什么會出現(xiàn)一些悲劇，讓學(xué)生們?nèi)菀桌斫獠⒑徒邮?。開福區(qū)力爭從源頭上塑造一個個心靈美、學(xué)習(xí)優(yōu)的學(xué)子，從源頭上給學(xué)子們筑起一道道心靈“堤壩”?！耙龊冒嗉壒芾恚l(fā)揮班主任情感力量。班主任是班級的引導(dǎo)人，應(yīng)該管理好大家庭，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成積極、健康、和諧、向上的思想觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸具備良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，互相理解和尊重，同時加強師生之間的情誼?！遍_福區(qū)教育局黨組書記、局長譚樹茗語重心長地表示。
近3年來，全區(qū)累計投入經(jīng)費1300萬元，先后成立了未成年人心理健康輔導(dǎo)中心、心理健康教育名師工作室等；組建了由專職心理教師為核心，班主任和兼職教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康隊伍；聘請了由全省知名醫(yī)院、區(qū)衛(wèi)健局等醫(yī)務(wù)專家下沉到全區(qū)中小學(xué)擔任衛(wèi)健副校長，明確了將心理健康教育作為其必備課程。
全區(qū)投入大量財力、人力、物力建設(shè)了全市一流的未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，2021年又招聘了4名心理專職教師，加強對心理教育版塊工作的重視與支持。通過對心理健康教育工作的持續(xù)探索與努力，開福區(qū)教育局連續(xù)兩年被評為長沙市心理劇比賽優(yōu)秀組織單位，并建有6個市心理示范校，其中北雅中學(xué)被評為教育部心理示范校和湖南省心理特色學(xué)校。
心理健康教育提升非一朝一夕之功，需要所有的師生和家長們共同參與，共同努力。開福區(qū)將繼續(xù)深化心理健康教育培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教育方式，為全區(qū)師生構(gòu)建起強大的心理健康“防護網(wǎng)”。
來源：紅網(wǎng)
作者：彭超
編輯：陽芳
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